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分卷(19)(2 / 2)

  我和你背对背。

  按照正常的意思来理解,不就是应该在墙里面吗?

  一旁坐着喝水的白叶风悠闲地问道:发现什么了吗?

  他的姿态闲适极了,像是早就知道墙里面没有东西一样。江落眼中一闪,想起了徐岩昨天脚上的泥泞。

  在还没下雨的时候,大部分的地面都是干燥的,徐岩除非白叶风吩咐不会离开白叶风的身边,所以徐岩是听了白叶风的话,去了有湿润泥土的地方?

  没有,江落遗憾地叹了口气,反问道,白同学,你发现什么了?

  白叶风好笑道:江落同学,你太看得起我了。我到现在还没出过宿舍,能发现什么?

  江落道:我看你不是很着急的样子。

  啊,白叶风的眼神从江落的黑发发尾上划过,重新移到了江落因为一夜未睡而发红的眼尾处,他舌尖抖动着,轻轻笑了笑,急也没有用。

  江落余光瞥过他,和卓仲秋从宿舍离开,把借来的工具放回原处,出门去找同伴们。

  卓仲秋在路上问他:为什么突然想起砸墙?

  江落把昨天晚上接到的那则通话告诉了她,卓仲秋听完了,没有先思索电话里的内容,而是先感叹江落的体质,你可真够倒霉的。

  江落觉得得替自己解释一下,我也不是一直这么倒霉。

  至少在遇见池尤之前,江落还是也还是挺倒霉的。

  他改了话头,他们好像到齐了。

  一群人仍然是昨日见面的地点,江落把自己的发现告诉他们,我准备去档案室查一查2012年学生的宗卷,谁要和我一起?

  卓仲秋和叶寻站在了江落身后,陆有一和塞廖尔也举起了手,但江落不想带蠢货,走吧,卓姐叶寻,我们三人一起。

  闻人连托着下巴思索,那我和匡正去找一找有泥地的地方。他弯唇笑了笑,蔫儿坏,既然白叶风给我们透漏了信息,我们不收下来这份礼物,实在对不起他。

  江落欣慰地点头赞同道:我也这样觉得。

  陆有一问:我们呢。

  剩下的三个人眼巴巴地看着江落。

  江落笑眯眯地道:你们要去帮我做一件很重要的事帮我加上每一个参赛者的联系方式。

  越多越好。江落朝他们眨眨眼。

  兵分三路,江落三个人率先找到了学校的档案室。他们到的时候,档案室已经有了许多人,人人抱着一摞的宗卷坐在地上满头大汗地看着。

  他们走到2012年存放档案的柜子,上面的资料已经被拿走了大部分。

  作为提前知道比赛信息的人,江落他们比这些人好上一点,虽然他们不知道当年失踪女生的真实姓名,但他们却知道这个女生是哪个班。

  高三(4)班。

  他们找到高三(4)般的宗卷,一页一页查询着其中的信息。

  女生失踪的时候还没毕业,她的学业成绩应该在她失踪的那一刻开始变得空白。这样的信息很好找,他们很快就找到了对应的人,但是对应的女生竟然有两人。

  叶寻低声道:当年第一个女生失踪后,后面又连续失踪了几个女生。

  符合条件的两个女生,一个叫王欣慧,一个叫付媛儿。

  宗卷上有她们的照片,她们看起来不过十八岁的如花年纪,对着镜头羞涩地笑着。

  江落记下她们的样子,继续对比着两条宗卷的信息。

  两个女生,一个先失踪,一个后失踪,在这段信息中,必定有一个人要比另一个人多空白一段时间。

  江落很快就确定,叫付媛儿的女生,才是当年失踪的第一个女生。

  他拿起手机拍下了付媛儿的信息。

  照片中,付媛儿的模样瞧起来温柔又有些内向,脸上有些微的雀斑,正是人人审美里对青春期初恋的一张脸。

  作者有话要说:

  受:一起上厕所,比谁尿得远吗?

  攻幽幽道:可以比谁大

  第21章

  翻完了这些消息后,江落小心翼翼地将宗卷恢复原样放进了柜子里。

  从学习成绩和老师评语上看,付媛儿就是家长眼中的好孩子,老师眼里的乖学生。这么一个乖乖女,从来都很听老师家长的话,门禁前回宿舍,不谈恋爱不玩手机,不让她做的事,她一般不会去做。

  这样虽然多少受些桎梏,但至少能规避很多危险。

  长青高中是寄宿制学校,寄宿制学校对学生的管理一般要更加严格,特别是在学生的出行和安全方面,再小心也不为过。

  在这样的情况下,付媛儿都能失踪,和当时的扩建工作有分不开的联系。

  学校扩建时,会有陌生人员来来往往地进入学校。这些工人忙得热火朝天,学校也因为扩建而焦头烂额,总有些人会趁其不备,做些平时学校不让做的事。

  因为忙,这些违纪的事,大多也不会被查到。

  你们注意到了吗?江落慢慢思索着,重复工作人员在比赛开始前说的话,我们有三个任务,第一个是找到失踪的女生,第二个是找到工人死亡的原因, 第三个是搞清当年发生了什么事。

  第一条很奇怪,江落站定,和卓仲秋与叶寻对视,找到失踪的女生。

  说明那个女生还在这所学校里。卓仲秋了然。

  还有句话她没说,但大家都心知肚明。

  他们要找的,很有可能是这个女生的尸体。

  当年高三(4)班的老师还在长青高中里教学,叶寻淡淡道,我们去找他们问问。

  2012年教导高三的老师们,今年恰好也在教高三。他们从宿舍区来到了教学区,正好有一位当年任职的老师快要下课。

  江落和同伴在班级后门等待着,班里的人发现了他们,偷偷摸摸地转过头来看,窃窃私语起来。

  上面的老师说了一声:安静。

  下方的学生逐渐安静了下来。

  上课的是位看起来三十出头的男老师,面容仍然英俊,身形也没有走形,应当有在进行健身。

  下面的学生显然很喜欢他,其中有几个女生还不由自主地理了理头发。

  江落愣了愣,突然掏出了手机,翻出了付媛儿的照片。

  他双指放大着付媛儿的照片,叶寻奇怪问道:江落,你在看什么?

  江落的手指从付媛儿的发丝上滑过,再到付媛儿的唇上,以及脖间的项链上,她这个样子,像不像是在恋爱?

  或者是有了喜欢的人,想把自己最好的一面展现给喜欢的人看,江落喃喃,刘海整齐,在眉毛上面,应该是刚刚剪过,但寄宿制学校的学生想剪一次头发都要等到月末放假。她没有涂带颜色的口红,但看嘴唇上的光泽,应该是涂了润唇膏。

  还有项链,这个款式有些太成熟女人味了,不像是这个年龄的小女孩会戴的项链。

  卓仲秋凑近一看,还真是。

  叶寻想了想,道:塞廖尔得到的信息是男女比例失衡。

  江落若有所思的关上了手机,送给她这条项链的人,很有可能比她大上很多,审美也比较成熟。单身,可以亲近接触,这样可以培养感情,还得要英俊。

  一个貌美如花的十八岁姑娘,怎么会喜欢上一个比自己大的丑男人。